Somos un mismo pueblo con culturas diversas
O trabalho tem como objetivos descrever e analisar, a partir da perspectiva do diálogo de saberes (ACOSTA VALENCIA; PINTO ARBOLEDA; TAPIAS HERNÁNDEZ, 2016a), processos formativos de coletivos de comunicação em periferias latino-americanas, os quais se aproximam da concepção de educação popular propo…
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade de São Paulo (USP) |
| Repositorio: | Extraprensa (Online) |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:revistas.usp.br:article/158196 |
| Acceso en línea: | https://revistas.usp.br/extraprensa/article/view/158196 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | communication educommunication periphery popular education territory comunicación educación popular educomunicación periferia territorio comunicação educação popular educomunicação território |
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