Somos un mismo pueblo con culturas diversas
This article reports on the research carried out to facilitate the teaching of the violin in students with hearing disabilities in the Music Schools and Conservatories, gathering the strategies and resources that have been obtained to favor the inclusion of these students. Two main difficulties star…
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Federal de Goiás (UFG) |
| Repositorio: | Música Hodie (Online) |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ojs.revistas.ufg.br:article/67802 |
| Acceso en línea: | https://revistas.ufg.br/musica/article/view/67802 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | música y musicología, educación especial, pedagogía, etnografía y etnología, metodología |
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del item se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
