Somos un mismo pueblo con culturas diversas
El presente estudio ahonda en la comprensión de la práctica pedagógica – artística como herramienta de construcción social, a partir de la indagación por la experiencia del maestro en artes escénicas con énfasis en danza contemporánea, indígena wayuu Astergio Pinto Apüshana, específicamente desde el…
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad Pedagógica Nacional |
| Repositorio: | Repositorio Institucional UPN |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/16610 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/20.500.12209/16610 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Cuerpo Práctica pedagógica Práctica artística Danza contemporánea Habitus Consciencia Rol docente Body |
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del item se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
