Towards a Decolonial Language Teacher Educati
Towards a Decolonial Language Teacher Education ...
Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Partiendo de un estudio de caso etnográfico-dialógico con la Universidad Veracruzana Intercultural (uvi) en México, cuyas bases metodológicas procuran combinar los principios de la antropologÃa activista con una etnografÃa doblemente reflexiva , este trabajo analiza cómo en el proceso de intercultur…
| Autores: | , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artÃculo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2010 |
| PaÃs: | México |
| Institución: | Universidad Veracruzana |
| Repositorio: | Redalyc-UV. Red de Revistas CientÃficas de América Latina y el Caribe, España y Portugal. |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:uv.redalyc.org:35117051007 |
| Acceso en lÃnea: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35117051007 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | AntropologÃa EtnografÃa reflexiva investigación activista universidad intercultural Veracruz |
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