Los saberes propios, una experiencia dialógi
Los saberes propios, una experiencia dialógica en las ...
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Maestría en Educación desde la Diversidad, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas.
| Autores: | , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad de Manizales |
| Repositorio: | RIDUM – Repositorio Institucional Universidad de Manizales |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ridum.umanizales.edu.co:20.500.12746/3812 |
| Acceso en línea: | https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/3812 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | prácticas pedagógicas, educación ambiental, territorio, diversidad ambiental, reconocimiento, diálogo de saberes, conciencia ambiental, residuos sólidos biodegradables. |
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