Somos un mismo pueblo con culturas diversas
La Pedagogía Tradicional se encuentra hace algunos años en discusión sobre su validez pedagógica, ya que en la actualidad los estudiantes considerados Nativos Digitales constantemente se enfrentan a una diversidad de estímulos sensoriales, en gran medida proveniente de dispositivos tecnológicos que…
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad Nacional de Colombia |
| Repositorio: | Repositorio UN |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unal.edu.co:unal/59098 |
| Acceso en línea: | https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/59098 http://bdigital.unal.edu.co/56320/ |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | 37 Educación / Education 51 Matemáticas / Mathematics Pedagogía Tradicional Pedagogía crítica Números enteros – enseñanza Matemáticas – enseñanza secundaria – tesis y disertaciones académicas Traditional pedagogy Critical pedagogy Whole numbers – study and teaching Mathematics – education, secondary – dissertations, academic |
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