Somos un mismo pueblo con culturas diversas
El presente artÃculo trata acerca de las reflexiones metateóricas y metodológicas vinculadas a los avances del proyecto de investigación, orientado al estudio de la selección y tratamiento de los saberes deportivos en Edu-cación FÃsica. Hasta la fecha, hemos observado en los discursos y prácticas do…
| Autores: | , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artÃculo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| PaÃs: | Colombia |
| Institución: | Universidad Pedagógica Nacional |
| Repositorio: | Repositorio Institucional UPN |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/13713 |
| Acceso en lÃnea: | https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/LP/article/view/11736 http://hdl.handle.net/20.500.12209/13713 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Investigación Práctica docente en educación fÃsica Saberes deportivos Reflexividad Narrativas Transformación educativa Research Teaching practice in physical education Sports knowledge Reflexivity Narratives Educational transformation Pesquisa Prática docente em educação fÃsica Conhecimento esportivo Reflexividade Transformação educacional |
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del item se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
