Repositorio Bibliográfico Biocultural

Somos un mismo pueblo con culturas diversas

La clase de ciencias naturales como escenario para propiciar el diálogo de saberes a propósito de las heladas como situación de estudio.

En el presente trabajo de profundización se propone una situación de estudio para la enseñanza de las ciencias naturales con estudiantes de educación básica, partiendo de la contextualización de los saberes de las ciencias, al pensar las prácticas de enseñanza como espacios experienciales de constru…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor:

Hernández Romero, Ginna Marcela
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado: Versión aceptada para publicación
Fecha de publicación: 2017
País: Colombia
Institución: Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio: Repositorio Institucional UPN
Idioma: español
OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/17335
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/17335
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: Diálogo de saberes
Enseñanza de las ciencias
Heladas
Situación de estudio
Science education
Study situation

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