Saberes y prácticas de los docentes de prees
Saberes y prácticas de los docentes de preescolar y pr...
Somos un mismo pueblo con culturas diversas
La presente investigación consiste en mostrar cómo el proyecto filosófico de Richard Rorty aporta elementos conceptuales, de orden epistemológico, que nutren el aparato conceptual para encauzar metodológicamente la propuesta de diálogo intercultural de Raúl Fornet-Betancourt. Por lo tanto, en un pri…
Autor: | |
---|---|
Tipo de recurso: | tesis de maestría |
Estado: | Versión aceptada para publicación |
Fecha de publicación: | 2020 |
País: | Colombia |
Institución: | Universidad Santo Tomás |
Repositorio: | Repositorio Institucional USTA |
Idioma: | español |
OAI Identifier: | oai:repository.usta.edu.co:11634/29287 |
Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11634/29287 http://dx.doi.org/10.15332/tg.mae.2020.00806 |
Access Level: | acceso abierto |
Palabra clave: | Intercultural dialogue Raúl Fornet-Betancourt Richard Rorty Conversation Antirepresentacionalism Philosophers of Cuba American philosophers Filosofía intercultural Filósofos de Cuba Filósofos de Estados Unidos Diálogo intercultural Conversación Antirrepresentacionalismo |
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del item se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International