Somos un mismo pueblo con culturas diversas
El artículo analiza críticamente la racionalidad tecno-cognitiva lineal y sus implicancias para el desarrollo inclusivo sustentable. Y en contraposición, presenta un estudio de caso – el plan Agua para el Desarrollo (desarrollada por un grupo de investigadores del Instituto de Estudios sobre la Cien…
| Autores: | , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | capítulo de libro |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | Argentina |
| Institución: | Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas |
| Repositorio: | CONICET Digital (CONICET) |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ri.conicet.gov.ar:11336/162870 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11336/162870 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Modelo lineal Racionalidades Desarrollo tecnológico Aprendizaje https://purl.org/becyt/ford/5.9 https://purl.org/becyt/ford/5 |
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