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Rastros de la memoria de mi país: formación del pensamiento histórico en la infancia a partir de la enseñanza de la historia reciente

El presente proyecto investigativo tiene como horizonte pedagógico una educación desde un sentir ético-político de la enseñanza de la historia. Por ello, este proyecto es la posibilidad de abrir senderos en la escuela para escuchar las preguntas curiosas que tienen los niños y niñas acerca de su paí…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor:

Ferla Quintero, Adriana María
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado: Versión aceptada para publicación
Fecha de publicación: 2019
País: Colombia
Institución: Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio: Repositorio Institucional UPN
Idioma: español
OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/11547
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/11547
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: INFANCIA
ENSEÑANZA DE LA HISTORIA
HISTORIA RECIENTE
PENSAMIENTO HISTÓRICO

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