Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Actualmente, los docentes universitarios enfrentan en el día a día nuevos desafíos y retos que los hacen reflexionar, dialogar, posicionarse, contextualizar y considerar su praxis pedagógica dentro de un contexto tan variante en la historia de la humanidad, en donde la adaptación es sinónima de cont…
| Autores: | , , , , , , , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | libro |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | Costa Rica |
| Institución: | Universidad Nacional de Costa Rica |
| Repositorio: | Repositorio UNA |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:https://repositorio.una.ac.cr:11056/21305 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11056/21305 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | PROFESORES UNIVERSITARIOS ENSEÑANZA SUPERIOR PENSAMIENTO CRÍTICO ENSEÑANZA APRENDIZAJE UNIVERSITY TEACHERS HIGHER LEVEL EDUCATION CRITICAL THINKING TEACHING LEARNING |
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del item se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
