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Resumen Este artículo surge de un estudio historiográfico sobre la instalación de la escuela monocultural en la región de la Araucanía, en el sur de Chile entre 1883 y 1910. El objeto es analizar a la escuela como principal dispositivo de poder que permitió legitimar la instalación e implementación…
Autores: | , , , |
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Tipo de recurso: | artículo |
Estado: | Versión publicada |
Fecha de publicación: | 2016 |
País: | Brasil |
Institución: | Universidade de São Paulo (USP) |
Repositorio: | Educação e Pesquisa |
Idioma: | español |
OAI Identifier: | oai:scielo:S1517-97022016000100213 |
Acceso en línea: | http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-97022016000100213 |
Access Level: | acceso abierto |
Palabra clave: | Escuela monocultural Dispositivos de poder Mecanismos de poder Estado de Chile Mapuches |
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