Somos un mismo pueblo con culturas diversas
The post-modernity has changed the nature of the role of cultures in the foreigner languages’ (FL) teaching-learning processes. Subjects such as diversity, plurality and multiculturalism take significance in the century XXI, and so these processes must be treated differently. Consequently, in t…
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Federal de Goiás |
| Repositorio: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFG |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.bc.ufg.br:tede/7033 |
| Acceso en línea: | http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/7033 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Interculturalidade Análise livro didático PLE Reelaboração atividades Interculturalidad Análisis de livro didático Reelaboración de actividades LINGUISTICA::LINGUISTICA APLICADA |
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