Somos un mismo pueblo con culturas diversas
professora quilombola. Por meio dela procurou- se compreender os processos de resistência construídos diante de exclusões e discriminações raciais vividas. Metodologicamente, essa é uma pesquisa qualitativa do tipo etnográfica. Os instrumentos de coletas foram a observação e a entrevista. Os resulta…
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) |
| Repositorio: | Revista de Educação Pública |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:ojs.periodicoscientificos.ufmt.br:article/6885 |
| Acceso en línea: | http://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/6885 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Ciências Humanas. Educação. Quilombo. Mulher Negra. Preconceito Racial. Trajetória de Vida Educação quilombola |
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