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It is understood in this article, analyze aspects that articulate the contest, while process of selective sorting of admission in the public magisterium in Santa Catarina in the second half of the twentieth century. The period was defined using as base the expansion of the teaching that, in this Sta…
| Autores: | , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL) |
| Repositorio: | Poiésis (Tubarão. Online) |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:portaldeperiodicos.animaeducacao.com.br:article/3938 |
| Acceso en línea: | https://portaldeperiodicos.animaeducacao.com.br/index.php/Poiesis/article/view/3938 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | African descents teachers. Public Contest. Admission in the Magisterium. African descent. Profesoras afrodescendentes. Contratación pública. Admisión en el magistério. Afro descendencia. Professoras afrodescendentes. Concurso público. Ingresso no magisterio. Afrodescendência. |
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