Somos un mismo pueblo con culturas diversas
As tecnologias digitais móveis têm engendrado práticas reterritorializantes, a partir das quais os interagentes/praticantes têm criado espaços/tempos outros para ser, estar, criar e viver. O cotidiano escolar também vem sendo marcado intensamente pelas táticas de seus interagentes/praticantes que cr…
| Autores: | , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Federal do Paraná |
| Repositorio: | Educar em Revista |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:scielo:S0104-40602015000200259 |
| Acceso en línea: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40602015000200259 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | tecnologias digitais móveis territorialidades cotidiano escolar. |
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