O Território etnoeducacional Povos do Pantanal e sua relação com a Escola Estadual Indígena de Ensino Médio Angelina Vicente na Aldeia Brejão, Nioaque/MS

Esta pesquisa buscou apontar as relações que estão se dando na produção da escola indígena e do etnoterritório Povos do Pantanal, e como se fortalecem mutuamente no processo de construção da educação escolar indígena no Estado e no país, a partir das escolas indígenas e em particular, da Escola Esta…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor:	Gonçalves, D. L.
Tipo de recurso:	tesis de maestría
Estado:	Versión publicada
Fecha de publicación:	2018
País:	Brasil
Institución:	Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD)
Repositorio:	Repositório Institucional da UFGD
Idioma:	portugués
OAI Identifier:	oai:https://repositorio.ufgd.edu.br/jspui:prefix/2277
Acceso en línea:	http://repositorio.ufgd.edu.br/jspui/handle/prefix/2277
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::ANTROPOLOGIA Povos indígenas – educação Nioaque (Mato Grosso do Sul) Pantanal (Brasil) Indigenous peoples – Education