Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Este artículo analiza la planificación y puesta en acción de una práctica curricular de Aprendizaje Servicio. El objetivo del estudio es describir el desarrollo del proyecto de ApS como práctica curricular vinculada al territorio y analizar las estrategias de negociación del currículum y de particip…
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Jaume I |
| Repositorio: | Repositori Universitat Jaume I |
| OAI Identifier: | oai:repositori.uji.es:10234/183712 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10234/183712 https://doi.org/10.17163/alt.v14n2.2019.04 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | relación escuela-comunidad participación estudiantil democratización de la educación educación intercultural aprendizaje-servicio school community relationship student participation democratization of education intercultural education service-learning |
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