Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Are gifted and talented identification programs scientifically based, fair and unbiased? Aregifted enrichment programs effective? Financia! pressures from NGOs and prívate founda tions, changes in national educational policies, as well as multicultural issues, are forcing psychologists and educator…
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2004 |
| País: | Perú |
| Institución: | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Repositorio: | Revistas Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:revistaspuc:article/6860 |
| Acceso en línea: | http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/6860 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | talento superdotación multiculturalidad identificación enriquecimiento diversidad |
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