Somos un mismo pueblo con culturas diversas
El presente trabajo está orientado al diseño y aplicación de una estrategia didáctica para integrar los conceptos de las Ciencias Naturales propuestos para el ciclo II relacionados con la transferencia de materia y energÃa en diferentes sistemas biológicos. Este se desarrolló en la unidad de primari…
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestrÃa |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| PaÃs: | Colombia |
| Institución: | Universidad Nacional de Colombia |
| Repositorio: | Repositorio UN |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unal.edu.co:unal/62262 |
| Acceso en lÃnea: | https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/62262 http://bdigital.unal.edu.co/61271/ |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | 5 Ciencias naturales y matemáticas / Science 57 Ciencias de la vida; BiologÃa / Life sciences; biology Sistemas Biológicos Flujo de energÃa Ciclos BiogeoquÃmicos Ambientes de aprendizaje Centros de interés Biological Systems Energy flow Biogeochemical cycles Learning environments Landmarks |
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del item se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
