Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Uno de los desafÃos más complejos que enfrenta la escuela es la articulación de los saberes culturales con los currÃculos escolares. De esta manera, la presente investigación tuvo como objetivo reconocer la flora útil, las categorÃas etnobotánicas y de estimar si existe una diferencia entre las espe…
| Autores: | , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artÃculo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| PaÃs: | Colombia |
| Institución: | Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales U.D.C.A |
| Repositorio: | Repositorio Institucional UDCA |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repository.udca.edu.co:11158/4661 |
| Acceso en lÃnea: | https://repository.udca.edu.co/handle/11158/4661 https://doi.org/10.31910/rudca.v25.nSupl.1.2022.2149 https://repository.udca.edu.co |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educación intercultural Etnobotánica Flora |
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del item se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Licencia de usoProcedencia del contenidoUniversidadUniv...
Etnobotânica médica de Vila da Penha, Maracanã, ParÃ...
Diversidade e uso de plantas do cerrado em comunidade d...
