Estrategia de atención en salud bucal para niños y niñas indígenas del jardín infantil: “Casa de pensamiento intercultural Shinyak”, localidad Santa Fe- Bogotá D.C.

Resumen

El reconocimiento de las poblaciones indígenas en el Sistema General en Seguridad Social en Salud (SGSSS) debe soportarse en una perspectiva intercultural. Esta perspectiva hace parte del enfoque diferencial, mecanismo que impulsa formas propias de gobierno y, como corolario, estrategias específicas de atención en salud para poblaciones en condición de vulnerabilidad, entre los cuales se encuentran los niños menores de 5 años. Para dinamizar esta investigación, se diseñó un estudio mixto, de tipo descriptivo transversal, mismo que fue realizado en el del jardín infantil “Casa de Pensamiento Intercultural Shinyak” ubicado en la localidad Santa Fe, Bogotá D.C. A este jardín acuden 37 niños y niñas indígenas y no indígenas menores de cinco años. Los datos socio demográficos identifican a 7 niños que hacen parte de pueblos indígenas: 4 Kamёntŝa, 1 Muisca, 2 Emberá. Datos clínicos realizados a todos los niños indican un ceo-d de 6,44 para los niños y de 5,87 para niñas. De acuerdo con el nivel educativo de estos preescolares, el mayor índice se presentó en “caminadores”, con un valor de 16 para las niñas y de 16,6 en el nivel de “pre jardín” para los niños. Asimismo, se hace evidente un perfil socio epidemiológico que permite identificar las necesidades en salud bucal de esta población y plantear pautas para la construcción de una estrategia de atención intercultural en el jardín infantil “Casa de Pensamiento Intercultural Shinyak” ubicado en la localidad Santa Fe de Bogotá D.C. Esta es una iniciativa de atención intercultural en salud bucal en escenarios escolares en donde confluyen niños y niñas de diferentes grupos indígenas y población no indígena (blancos y mestizos).

Resumen

Abstract: The acknowledgement of the indigenous people in the General Health and Social Security System (SGSSS), must be held on an intercultural perspective. This perspective is part of the distinctive approach that is a mechanism that looks for own ways of government and specific health attention strategies for vulnerable population, including children until 5 years old. To invigorate this investigation, a transversal-descriptive mixed study was made at “Casa de Pensamiento Intercultural Shinyak” Kindergarden on Santafe district, in Bogotá, D.C. Inside this Kindergarden, there are 37 children under 5 years old. The socio-demographic data identifies seven (7) indigenous children from different communities: 4 Kamёntŝa, 1 Muisca, 2 Emberá. Some clinic data carried out to all the children of the Kindergarden showed a ceo-d of 6,44 on the boys and 5,87 on the girls. According to the educational level of these kindergarden children, the highest measure of the ceo-d was shown in the pre-kinder level. Furthermore, a socio-epidemiologic profile allows people to identify the buccal health needs of this population and plan new ways to build an intercultural attention strategy in the “Casa de Pensamiento Intercultural Shinyak” Kindergarden located in Santa Fe District in Bogotá D.C. This is an intercultural attention initiative in buccal health to be developed in scholar scenaries where children of different indigenous and non-indigenous groups come together.