Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Este texto tem a ambição de traçar relações entre os saberes-fazeres tradicionais e a educação informal do campo, articulando educação e cultura na construção e reconstrução contÃnua dos saberes-fazeres tradicionais por meio das relações cotidianas, bem como a maneira como se dá a socialização de ta…
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artÃculo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| PaÃs: | Brasil |
| Institución: | Universidade Federal do Pará (UFPA) |
| Repositorio: | Nova Revista Amazônica |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:ojs.periodicos.ufpa.br:article/6429 |
| Acceso en lÃnea: | https://www.periodicos.ufpa.br/index.php/nra/article/view/6429 |
| Access Level: | acceso abierto |
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