Somos un mismo pueblo con culturas diversas
La enseñanza de las ciencias desde una perspectiva intercultural es un tema de debate abierto en el que han confluido diversas propuestas. En este trabajo presentamos el sustento teórico y metodológico de una unidad didáctica sobre enseñaza de la evolución dirigida a grupos indígenas del sur-este de…
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | Argentina |
| Institución: | Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas |
| Repositorio: | CONICET Digital (CONICET) |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ri.conicet.gov.ar:11336/84722 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11336/84722 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | intercultural education teaching evolution dialogical education https://purl.org/becyt/ford/5.3 https://purl.org/becyt/ford/5 |
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