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La investigación “Eficacia de la educación matemática en instituciones educativas de primaria rural quechua de Azángaro-Puno”; está orientada al análisis de dos dimensiones implicadas en la comprensión de la educación matemática en niños indígenas desde supuestos pragmáticos en la categoría de acció…
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Fecha de publicación: | 2008 |
| País: | Perú |
| Institución: | Universidad Nacional Mayor de San Marcos |
| Repositorio: | UNMSM-Tesis |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:cybertesis.unmsm.edu.pe:20.500.12672/2619 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.12672/2619 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Matemáticas – Estudio y enseñanza (Primaria) – Perú – Puno (Dpto.) Educación bilingüe – Perú – Puno (Dpto.) Educación rural – Perú – Azángaro (Provincia) Rendimiento académico – Perú – Azángaro (Provincia) https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
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