Disfrutemos de la narrativa ecuatoriana de la Generación del 30

Sumario: Crear estrategias innovadoras y recursos motivadores que fomenten el interés por la lectura en los estudiantes, representa mi preocupación y un duro reto en la docencia, no solo de nuestro entorno sino también a nivel nacional; he allí que, este trabajo tiene como propósito crear recursos y aplicar estrategias que permitan al estudiante acercarse a la Literatura, para que reconozcan el imprescindible aporte de los escritores del realismo social de la Generación del 30, al desarrollo de una cultura literaria que nos identifica y valorar sus obras el contexto histórico y social en el que se produjeron. Es importante destacar que durante la ejecución del TFM en las aulas, los trabajos fueron realizados con parámetros establecidos a través de rúbricas, los cuales dieron óptimos resultados, si bien es cierto, para el docente planificar estableciendo parámetros, demanda tiempo; pero, esta estrategia ayuda a que el estudiante desarrolle su capacidad metacognitiva