Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Este artigo tem por objetivo relatar as experiências na modalidade de educação escolar indÃgena, mais propriamente com o componente curricular: Educação FÃsica. Este componente foi ministrado através do curso de formação para professores em nÃvel médio, que ocorreu no território indÃgena kadiwéu, A…
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artÃculo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2010 |
| PaÃs: | Brasil |
| Institución: | Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) |
| Repositorio: | Revista Corpoconsciência (Online) |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:periodicoscientificos.ufmt.br:article/3464 |
| Acceso en lÃnea: | https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/corpoconsciencia/article/view/3464 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Revitalização da cultura indÃgena Formação de professores indÃgenas Brincadeiras tradicionais |
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