Somos un mismo pueblo con culturas diversas
El objetivo de esta investigación fue determinar la relación entre la capacitación docente e innovación pedagógica en la escuela de educación básica “Veinticuatro de Mayo”, Milagro, Guayas, Ecuador. El estudio se procesó bajo el método cuantitativo. La investigación fue de tipo correlacional, se uti…
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | Perú |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/33792 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/33792 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Capacitación Docente Innovación Pedagógica Tecnología Currículo |
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