Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Após dez meses de observações numa escola do complexo de favelas da Maré, percebemos a frequência com que algumas crianças do terceiro ano do ensino público costumavam rimar e suas maestrias durante a composição de seus versos. Com foco nos significados e repercussões nas interações e vÃnculos dessa…
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artÃculo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| PaÃs: | Brasil |
| Institución: | Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) |
| Repositorio: | Desidades |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:www.revistas.ufrj.br:article/34644 |
| Acceso en lÃnea: | https://revistas.ufrj.br/index.php/desidades/article/view/34644 |
| Access Level: | acceso abierto |
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