Somos un mismo pueblo con culturas diversas
O tratamento dado ao conhecimento tradicional pela ciência escolar tende a desvalorizá-lo, submetendo-o à visão ingênua, de senso comum, e até mitológica. Como forma de promover o diálogo e a troca entre culturas diferentes, que povoam a sala de aula, a interculturalidade assume que o Ensino de Ciên…
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Federal do Tocantins (UFT) |
| Repositorio: | Revista Brasileira de Educação do Campo |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:ojs.revista.uft.edu.br:article/3643 |
| Acceso en línea: | https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/campo/article/view/3643 |
| Access Level: | acceso abierto |
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