Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Este trabajo de grado se origina por la reflexión acerca de las prácticas de educación matemática, centradas en conceptos y algoritmos, en donde la participación del estudiante se reduce a responder lo que el profesor pregunta. Aunque los documentos institucionales señalan la promoción de competenci…
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de grado tesis de maestría |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad Pedagógica Nacional |
| Repositorio: | Repositorio Institucional UPN |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/227 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/20.500.12209/227 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Practicas de medición Ciudadanía ambiental Construcción del espacio social Reforestación |
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