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Título :  La Universidad Pedagógica en Jalisco y el Despliegue de Posibilidades de Desarrollo Educativo en la Región Centro – Occidente.
Autor :  Pérez Reynoso, Miguel Ángel
Palabras clave :  Retos y Expectativas
Universidad
Pedagogía
Fecha de publicación :  27-oct-2010
Resumen :  La presente ponencia, corresponde a un estudio que realizamos un grupo de colegas
académicos al interior de la Unidad 141 de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN).
El trabajo consiste en caracterizar y visualizar de mejor manera, el espectro de
posibilidades de desarrollo que tiene dicha universidad en el estado de Jalisco en
particular y en la región centro occidente en general.
En el recuento, se reconocen las posibilidades de la nueva oferta en la universidad, a partir
de reconocer que el desarrollo educacional está fincado a partir de tres componentes
básicos:
-­‐ La capacidad operativa y funcional de la Universidad Pedagógica en Jalisco. A partir
de la objetivación de fortalezas y debilidades.
-­‐ El reconocimiento como demanda de necesidades sociales, que se traducen en
demandas educativas para la atención, intervención o formación de agentes
educativos.
-­‐ En la aspiración de desarrollo, se reconoce la opción de pensar la realidad compleja
y cambiante como oportunidad para diseñar propuestas de trabajo.
Al desarrollo educativo se le define en este trabajo como “la posibilidad de aprovechar
de manera racional y sistemática los recursos con los que se dispone, con la intención
de responde a los retos y necesidades sociales, con la finalidad de generar propuestas,
garantizar cambios o condiciones de mejora, y vincular de mira manera lo educativo
con el desarrollo social”. (Castel).
Por último se reconoce en el trabajo la necesidad de incursionar en algunas áreas
descuidadas o poco atendidas por la universidad y que pudieran servir como espacios
para complementar el espectro de desarrollo educacional. Dichas áreas son las
siguientes:
1. Uno de los asuntos dependientes de la UPN es pensar o estudiarse desde sí misma
y para sí misma. Conocerse más desde adentro para garantizar una mejor
proyección hacia afora. Y
2. La incidencia en las políticas educativas. A la UPN en Jalisco y en general en la
región centro – occidente, prácticamente le ha sido cancelada su incidencia en el
diseño, evaluación y desarrollo de políticas educativas locales.
Descripción :  Décimo Congreso Internacional
URI :  http://www.repositoriodigital.ipn.mx/handle/123456789/3644
Aparece en las colecciones: Congresos

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