Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Se valora al conocimiento como una estrategia generadora de conciencia en los individuos, capaz de producir cambios cualitativos ante problemas globales como son la crisis ambiental y la económica. Por contradictorio que parezca, en la época moderna la educación bajo el modelo convencional ha sido e…
| Autores: | , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2012 |
| País: | México |
| Institución: | UNIVERSIDAD VERACRUZANA |
| Repositorio: | CPU-e. Revista de Investigación Educativa |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:cpue.uv.mx:article/51 |
| Acceso en línea: | https://cpue.uv.mx/index.php/cpue/article/view/51 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Conocimiento tradicional diálogo de saberes modelo constructivista Ancient wisdom knowledge dialogue constructivist models |
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