Somos un mismo pueblo con culturas diversas
O presente trabalho acompanha processos formativos de educadores ambientais que seguem princípios educativos de transformação das relações socioambientais com o objetivo de resgatar o “ser natural”. Busca diretrizes teórico-metodológicas para uma práxis pedagógica inovadora e diferente da atual. Par…
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) |
| Repositorio: | Repositório Institucional da UFRRJ |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:rima.ufrrj.br:20.500.14407/13043 |
| Acceso en línea: | https://rima.ufrrj.br/jspui/handle/20.500.14407/13043 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educação ambiental Agroecologia Comunidades tradicionais Socioambiental Environmental Education Agroecology Traditional Communities Socio-environmental Educação |
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del item se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
