Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Ao retomarmos estudos que têm se debruçado na busca de compreensão dos processos que levaram à visão da ciência como conhecimento dominante nas sociedades ocidentais modernas, constatamos que, historicamente, não se reconhece os jovens como agentes da produção de saberes válidos e legítimos diante d…
| Autores: | , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) |
| Repositorio: | Revista de Estudos em Educação e Diversidade |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/10444 |
| Acceso en línea: | https://periodicos2.uesb.br/reed/article/view/10444 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | educação crítica engajamento estudantil ação sociopolítica questões sociocientíficas educación crítica compromiso de los estudiantes acción sociopolítica cuestiones sociocientíficas critical education student engagement sociopolitical action socioscientific issues |
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del item se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
