Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Ao longo dos anos muitas teorias tem tentado explicar o processo de desenvolvimento de uma língua não nativa, embora isto ainda seja um desafio para os linguistas aplicados. Buscando novos vieses teóricos para a área, Larsen-Freeman (1997) traçou paralelos entre o desenvolvimento da linguagem e a te…
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Federal da Bahia (UFBA) |
| Repositorio: | Repositório Institucional da UFBA |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ufba.br:ri/42281 |
| Acceso en línea: | https://repositorio.ufba.br/handle/ri/42281 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES Ensino de Línguas em Tarefas Teoria da Complexidade Diferenças Individuais Ensino de Línguas Não Nativas Pós-Método Language Teaching in Tasks Complexity Theory Individual Differences Teaching Non-Native Languages Post Method |
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