Somos un mismo pueblo con culturas diversas
El artículo aborda el tema de la interculturalidad en la educación – específicamente en el contexto de la Educación Intercultural Bilingüe (EIB)- en escuelas secundarias con matrícula indígena mbya guaraní de la provincia de Misiones, Argentina. El objetivo del estudio es identificar los desafíos y…
| Autores: | , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | Brasil |
| Institución: | SBEE |
| Repositorio: | Ethnoscientia |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ojs.periodicos.ufpa.br:article/14970 |
| Acceso en línea: | https://periodicos.ufpa.br/index.php/ethnoscientia/article/view/14970 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | etnobiología, educación, biología poblaciones y comunidades tradicionales, indígena, etnoecología |
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