Abrir las ciencias sociales: transmodernidad,
Abrir las ciencias sociales: transmodernidad, pluralism...
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La presente investigación cualitativa se realizó mediante metodología etnográfica, con el objetivo de contribuir, a partir del diálogo de saberes, con la enseñanza de elaboración de la chicha de maíz, a estudiantes de grado décimo de la comunidad indígena Pueblo Totoroez, en la Institución Educativa…
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad del Valle |
| Repositorio: | Repositorio Digital Univalle |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:bibliotecadigital.univalle.edu.co:10893/32712 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/10893/32712 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Diálogo de saberes Chicha de maiz Comunidades indígenas Pueblo Totoroez Enseñanza de las ciencias naturales |
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