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Integralidad y ddhh en km 16. Percepciones y usos del agua en torno al Arroyo Manga: una experiencia construida con el Liceo 25 y la UTU

Este artículo presenta reflexiones en torno a un proyecto de extensión de derechos humanos, denominado: Habitar kilómetro 16: percepciones y usos del agua sobre la cuenca del Arroyo Manga, desarrollado por un equipo conformado por universitarios de la Universidad de la República, Uruguay, y por estu…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores:

Schön, Feline
,

Clavijo, Inti
,

Abbadie, Lucía
,

Olazabal, Luciana
,

López, Julieta
Tipo de recurso: artículo
Estado: Versión publicada
Fecha de publicación: 2023
País: Uruguay
Institución: Universidad de la República
Repositorio: COLIBRI
Idioma: español
OAI Identifier: oai:colibri.udelar.edu.uy:20.500.12008/43293
Acceso en línea: https://hdl.handle.net/20.500.12008/43293
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: Agua
Diálogo de saberes
Procesos pedagógicos
Integralidad
DDHH
Water
Dialogue of knowledge
Pedagogical processes
Integrality
Human rights

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