Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Este proyecto de investigación surge en el marco del enfoque diferencial, desde la educación intercultural inclusiva que tiene como objetivo desarrollar una estrategia didáctica para el trato de la educación interculturalidad inclusiva con los docentes del Colegio Jaime Garzón sede Pablo VI de la ci…
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestrÃa |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| PaÃs: | Colombia |
| Institución: | Universidad Autónoma de Bucaramanga – UNAB |
| Repositorio: | Repositorio UNAB |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/25195 |
| Acceso en lÃnea: | http://hdl.handle.net/20.500.12749/25195 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Education Quality in education Inclusive interculturality Training Pedagogical practices Conceptions Professional training of teachers Social integration Interculturality Staff Pedagogy Educación Calidad de la educación Formación profesional de docentes Integración social Interculturalidad Personal docente PedagogÃa Interculturalidad inclusiva Formación Prácticas pedagógicas Concepciones |
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del item se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
