Somos un mismo pueblo con culturas diversas
El artículo tiene como objetivo analizar una experiencia de creación-investigación en educación desde el campo del diseño; enfocada en la pregunta: ¿cómo generar experiencias pedagógicas que nos aproximen a realidades complejas? Se tomó como caso de estudio al curso Contexto y Región: Introducción a…
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad de Ibagué |
| Repositorio: | Repositorio Universidad de Ibagué |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unibague.edu.co:20.500.12313/3830 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.12313/3830 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Prototiparse Diseño Complejidad Pensamiento Sistémico Sentipensar Prototyping Design Complexity Systemic Thinking Feel-Think |
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