SABERES EDUCATIVOS MAPUCHES: APORTES EPISTÉM
SABERES EDUCATIVOS MAPUCHES: APORTES EPISTÉMICOS PARA ...
Somos un mismo pueblo con culturas diversas
En este trabajo, se reflejan algunas aportaciones al debate poscolonial de diversos intelectuales latinoamericanos con el fin de contravenir el saber hegemónico occidental o, al menos, conseguir un reconocimiento de los saberes indígenas y subalternos en igualdad de oportunidades. La identidad de la…
Autor: | |
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Tipo de recurso: | artículo |
Fecha de publicación: | 2017 |
País: | España |
Institución: | Universidad del País Vasco |
Repositorio: | Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación |
OAI Identifier: | oai:dnet:addi________::b5193db90b285df06f15b27fa54c9741 |
Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10810/65366 |
Access Level: | acceso abierto |
Palabra clave: | poscolonialismo descolonización del saber saber hegemónico hibridez |
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