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El diálogo de saberes en Educación Ambiental: un estudio sobre procesos de construcción de conocimientos y su relación con las TIC en escuelas secundarias de zonas rurales y urbanas en la provincia de Buenos Aires

Esta tesis abarca dos temáticas imprescindibles para la educación en nuestros tiempos y que, luego del periodo de pandemia por COVID-19, ocupan un lugar preponderante: la Educación Ambiental (EA) y las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). Nos proponemos contribuir a la construcción de…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor:

Guerrero Tamayo, Katherine
Tipo de recurso: tesis doctoral
Estado: Versión aceptada para publicación
Fecha de publicación: 2024
País: Argentina
Institución: Universidad Nacional de La Plata
Repositorio: SEDICI (UNLP)
Idioma: español
OAI Identifier: oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/163167
Acceso en línea: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/163167
https://doi.org/10.35537/10915/163167
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: Ciencias de la Educación
Educación ambiental
Tecnologías de la Información y Comunicación
Transversalidad Colaborativa
Saber Ambiental
Diálogo de Saberes
Inclusión Genuina de las TIC

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