Somos un mismo pueblo con culturas diversas
El resquebrajamiento del tejido social y la apatÃa por involucrarse en escenarios de participación, son dos caracterÃsticas recurrentes en territorios que fueron golpeados por el conflicto armado, como es el caso de Barranca de UpÃa, Meta. El muralismo colectivo es una herramienta pedagógica que, me…
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestrÃa |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| PaÃs: | Colombia |
| Institución: | Universidad Pedagógica Nacional |
| Repositorio: | Repositorio Institucional UPN |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/13217 |
| Acceso en lÃnea: | http://hdl.handle.net/20.500.12209/13217 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Muralismo colectivo Participación juvenil Tejido social Diálogo horizontal Pensamiento crÃtico Diálogo de saberes Trabajo colectivo Collective muralism Youth participation Social networks Horizontal dialogue Critical thinking Dialogue of knowledge Collective work |
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