Repositorio Bibliográfico Biocultural

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Transformación de la argumentación sobre las adaptaciones de las plantas y sus usos medicinales a través de una unidad didáctica de aula centrada en la metodología de Indagación para el aprendizaje de los estudiantes de grado 5° y 6° del centro Etnoeducativo # 14 kamuchasain en el municipio Riohacha, la Guajira

La presente investigación es de enfoque cualitativo, según lo planteado por Bizquera (2009), lo cual pretendió implementar el diseño de una unidad didáctica con el propósito de fortalecer la capacidad argumentativa de los estudiantes del grado quinto y sexto del centro Etnoeducativo # 14 Kamuchasain…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores:

Vanegas Uriana, Gloria Isabel
,

Ibarra Ortiz, Melissa Raquel
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado: Versión aceptada para publicación
Fecha de publicación: 2022
País: Colombia
Institución: Universidad Tecnológica de Pereira
Repositorio: Repositorio Institucional UTP
Idioma: español
OAI Identifier: oai:repositorio.utp.edu.co:11059/14286
Acceso en línea: https://repositorio.utp.edu.co/home
https://hdl.handle.net/11059/14286
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: 370 – Educación::375 – Currículos
Planes de estudio
Articulación de la enseñanza
Sistemas de enseñanza
Didactic unit
Inquiry
Argumentation and medicinal plants

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