Somos un mismo pueblo con culturas diversas
La presente investigación aborda las percepciones de los actores de la comunidad educativa sobre el uso del quechua en la escuela de la zona urbana, donde los niños y niñas son castellano hablantes; por lo tanto, existe una coexistencia diglósica de estas dos lenguas que simbólicamente son reconocid…
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | Perú |
| Institución: | Universidad Nacional Del Altiplano |
| Repositorio: | UNAP-Institucional |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:https://repositorio.unap.edu.pe:20.500.14082/15908 |
| Acceso en línea: | http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/15908 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Actitud Ideología Lenguaje Lenguas originarias Percepción Urbano https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
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