Escenarios didácticos generadores de pensami
Escenarios didácticos generadores de pensamiento crít...
Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Este trabajo presenta el proceso de educación propia del pueblo ancestral de Ambaló, evidenciando su constitución desde las prácticas culturales como acciones colectivas que conducen a la resistencia y pervivencia. Se evidencia como estas prácticas de resistencia cultural, establecen una relación po…
Autor: | |
---|---|
Tipo de recurso: | tesis de grado |
Estado: | Versión aceptada para publicación |
Fecha de publicación: | 2013 |
País: | Colombia |
Institución: | Universidad Pedagógica Nacional |
Repositorio: | Repositorio Institucional UPN |
Idioma: | español |
OAI Identifier: | oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/1111 |
Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/20.500.12209/1111 |
Access Level: | acceso abierto |
Palabra clave: | Pueblo – Indígenas – Historia Escuela – Educación – Indígenas de Colombia Educación – Pueblo – Indígenas |
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del item se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International