Somos un mismo pueblo con culturas diversas
A qualitative research approach emphasizing the educational action research method is used to interpret how ethnobotanical knowledge helps nurture environmental life skills, teaching and education in the Natural Sciences among 1st-3rd grade students at two public schools in Colombia. The study parti…
| Autores: | , , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | Costa Rica |
| Institución: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Portal de Revistas UCR |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:portal.ucr.ac.cr:article/42704 |
| Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/42704 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Ethnobotany Natural Sciences Methodology Conservation Interculturality Etnobotánica Ciencias Naturales Metodología Conservación Interculturalidad |
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