Somos un mismo pueblo con culturas diversas
This work aims to study, from the perspective of the Biocultural Memory, the confluence between the scientific and traditional knowledge in the Puranga Pisasú School and how they reaffirm the identity of the baré people of Aldeia Nova Esperança, Manaus, Amazonas. It has its theoretical foundation ba…
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade do Estado do Amazonas (UEA) |
| Repositorio: | Repositório Institucional da Universidade do Estado do Amazonas (UEA) |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:repositorioinstitucional:riuea/2161 |
| Acceso en línea: | http://repositorioinstitucional.uea.edu.br//handle/riuea/2161 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Memória Biocultural Saberes Tradicionais Educação Escolar Indígena Educação indígena |
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